Educator Resources

这一系列的月度研讨会是由一个跨专业教师委员会计划和组织的. 研讨会于每月第四个星期二下午12点至1点通过Zoom举行.

Objectives

1. 检查有关生物医学和卫生保健教育(热门话题)关键主题的重要概念, patient safety/quality, teamwork, social determinants of health, humanities)
2. 分析Upstate教学的最佳实践(研究技能), pedagogies, professionalism, communication, scholarship, curriculum design, technology, simulation)
3. 合作培养新的教学模式(学院学者晚宴，其他工作坊活动)

过去的演讲被存档，可以在Upstate的视频平台Kaltura上看到. This page will appear to be empty. 请登录与蓝色登录按钮在页面的右上角的推荐最近最火的赌博软件ID，它将填充. ARCHIVED VIDEO ACCESS.

每年的最后一次会议(传统上是教员学者研讨会)在6月的第一个星期二晚上举行，传统上包括实践研讨会, 上州教育创新的亮点, and invited speakers.   

Faculty Toolbox Sessions

学院事务和学院发展办公室鼓励所有教师为学院发展演讲提出新的想法. 一个选择是提交一个“工具箱”应用程序.

工具箱会议通常以2-3小时的研讨会形式提供，并根据整个学年的可用性进行安排. 主题是基于教师的兴趣，可能包括跨专业教育, social determinants of health, finance management, leadership skills, and others. 控件查看工具箱应用程序 教师教育发展督导委员会.

我们邀请并欢迎教师申请展示工具箱会议. Please use the 推荐最近最火的赌博软件教师工具箱征求建议书 并向医学博士Ann Botash提交工具箱建议 [email protected].

The Academy of Upstate Educators 为推荐最近最火的赌博软件的教师教育工作者提供持续的支持, including BEST workshops, 创造性的教育理念，头脑风暴会议和指导指导. 学院的成员资格是竞争性的，欢迎感兴趣的教师通过 nomination process.

Facilitated by Drs. Thomas Poole and Thomas Curran, 这些会议为讨论与医学教育有关的已出版手稿提供了一个论坛. 小组在每个月的第三个星期一下午12点到1点开会. 杂志俱乐部的文章在讨论前一个月通过电子邮件分发.

主动学习协作是一个同侪指导小组，每月开会讨论教育的挑战和机遇, 重点是将新技术融入教学，以增强主动学习和参与. Check out this library guide for more resources.

Volunteers

诺顿医学院热情支持志愿教授一门或多门学院课程或实习的教师. Please contact the Curriculum Office 获取可用的教学机会，如果您不在Upstate工作，请访问我们的 Voluntary Faculty page for more information.

Promotions

在诺顿医学院，所有的晋升都需要完成一份 educator portfolio. 无论你是否在教育方面获得了卓越的提升，都需要这个作品集, service, 或研究，特别有助于那些考虑以卓越的教育提升. 我们为我们对教育的重视感到自豪，并不断努力改善学生的体验.

卓越的教育要求在教育的各个领域取得杰出的成就;

• 教学活动(授课、课堂、反馈等)
• Learner Assessment
• 课程或项目开发
• Mentoring and Advising
• Educational Leadership & Administrative Activities

Teaching philosophy

诺顿医学院认识到学习方式可能会根据学习者的背景而改变, course content, 学习者和教师的目标和目的, and other reasons. 正因为如此，我们不断更新医学生的课程. 这需要持续的课程评估和反馈给课程主任和教师, 以及持续的教师发展，以帮助我们的教师学习新的教学技能. 我们的教师致力于增加学生在学习过程中的主动学习和参与.

我们希望我们的学习者准备好展示创造性思维和主动性.  鼓励学习者认识到总有更多的东西要学，并积极参与到这个过程中来. Upstate为“无畏的学习者”创建了一个商标，以支持我们增加主动学习和学习者参与机会的目标.  

我们渴望支持那些无所畏惧的学习方法和不怕提出问题的学习者. 

鼓励好奇心和无畏精神的良好学习环境包括:

• 明确对努力和表现的期望
• Clear assessments
• 感知材料的重要性(相关性)
• 对挑战的感知和取得成功的能力
• 为学习知识和技能做准备的机会
• Encouragement after setbacks
• 持之以恒的学习者，采用更新的方法
• Support for learner curiosity

In the fall of 2022, 学院事务和学院发展办公室, 与宾厄姆顿校区的联合保健服务(UHS)指定机构官员办公室合作, and Upstate’s Project ECHO, began sponsoring a monthly, virtual, 为临床医生教育工作者提供的免费纵向教师发展计划. This program is intended 为实习临床医师教师提供支持.

Goals include: 

• 创建一个教师社区，他们分享知识和热情，为医疗和卫生专业的学生和住院医生授课
• 增加临床教师在教学中的舒适度和信心
• 支持临床教师与上州医科大学建立更牢固的关系 
• 提供一个反思教学理念的机会

诚邀所有社区办公室以及医院各专科的住院和门诊临床导师. 讨论的领导者包括宾厄姆顿和锡拉丘兹校区的同事. CME and MOC are offered. Contact [email protected] for details.

学院事务和学院发展办公室为处于职业生涯中期的教师举办了一门领导力课程, offered every other year. 该项目的目的是挑战一批处于职业生涯中期的教师，让他们开发具有前瞻性的项目, 个人和专业领导的目标和技能, 并与推荐最近最火的赌博软件社区建立联系和合作. 

该项目从学年的秋季开始，一直持续到五月. 有3,3 -5小时的面对面课程，家庭作业和同步在线课程. 参与者学习项目管理技能, 对个人领导风格进行自我反省, network with colleagues, 并制定一个项目计划，由导师和课程教师审查. 

鼓励教师参加: 

• 尤其是所有上州医科大学的教员 mid-career faculty (tenure and
• non-tenure track) 
• 开发新项目或现有项目的教员 
• 教师激励创新和领导增长在上州

下一门课程将于2023年秋季开设. 本课程是纽约州立大学上州医科大学批准的微型证书课程.

教师教育发展督导委员会

The 教师教育发展督导委员会 每月召开一次会议，审查通过教师事务和教师发展办公室促进的教师发展的各个方面.

学生学习成果委员会

The 学生学习成果委员会 (SLOC)致力于加强北州的学习者评估和项目评估系统. SLOC与学术学位课程合作，帮助维护和加强学生的学习成果组合和评估计划. SLOC还支持与这两个领域相关的项目认证工作. 委员会成员包括四所学院的代表和其他主要行政人员. 在学习者评估或项目评估方面寻求支持和/或指导的教育工作者可以联系列出的他们学院的代表 here.

跨专业教育办公室

Upstate致力于通过跨专业合作和团队合作来改善我们的使命. 跨专业教育(IPE)的所有学习者和所有校园的支持 跨专业教育办公室. 该办公室与教师事务和教师发展办公室合作，支持教师创建和维持国际政治政治学院的规划，并实施国际政治政治学院的教师发展倡议.

Distance Learning Support

The 远程学习信息管理与技术系 定期举办研讨会，并为需要远程学习工具(如学习管理系统(Blackboard)和视频会议技术)帮助的教师提供支持.

The Library's 教育工作者的教与学资源 主题指南为您提供了许多有趣和多样化的出版物和推荐网站，以发展您作为医学教育者的技能. A favorite is the AM Last Page.

纽约州立大学专业发展中心全年提供免费的讲习班和研讨会. 欲了解更多信息和注册，请访问: cpd.suny.edu